Jag minns att vi i 2- 3 lektioner hade gått igenom tyngdlagen (genom att själva läsa i boken och svara på instuderingsfrågor) och skulle nu ha en sista genomgång på tavlan innan provtillfället. En klasskompis hade inte hängt med alls, han hade missat en del och när han i slutet av lektionen (sista lektionen innan provet) räckte upp handen och tillkännagav för läraren att han inte hade koll på temat vi läst om och att han inte förstod blev läraren synligt irriterad och sa till honom att han "måste försöka förstå" innan han sedan avslutade lektionen. Eleven kom inte till provtillfället och vi andra vågade inte fråga frågor efter det.
Detta strider emot en rad olika aspekter men är även rent av opedagogiskt om man vill uppnå ett engagemang och en vilja att lära i framtiden för eleven. Jag anser att eleven blev kränkt inför klassen och i skollagens (2010:800) början står faktiskt att "var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling". Så läraren skapade inte bara en ogynnsam miljö för lärande utan han bröt även i min mening mot lagen. Ingen vågade ta sig ton eller ha åsikter på just den här lärarens lektioner efter detta.
/Marlene Sjölander
Jag har själv haft ett par liknande situationer under skoltiden (men jag var aldrig drabbad som tur var). Det är otroligt opedagogiskt att läraren säger det framför alla i klassrummet istället för att t.ex. säga 'Kan vi prata om det efter lektionen så kan jag förklara det för dig'.
SvaraRaderaDet var inte kul på sådana lektioner kan jag hålla med om.
Jag tycker att det är bra att du lyfter upp detta.